第128章 差生不要,好学生哪里都好?(第1/2 页)
【好的老师应该全班平均水平第一,如果第一第二转走,班级就倒数第一,那只能说转走是明智的】
【你真的天才!我们这里多年来入学分班就不公平!几个领导关系的班级第一个月考前100名个人成绩3个班占一半以上,整体科科前三名,另外8个不足50人,还有另外三个班7个科目全都在倒数3名!谁叫后三名跟上前三名???】
【好不容易培养两个果实,被别人摘了谁都会伤心】
【不要笑这位可爱的老师啦!他们也和平常人一样!最好的东西不见啦!他会伤心!最讨厌的东西不见了,他会开心,你我皆一样!】
【第一第二不一定是老师培养的,因为这种学生本来就有能力和良好的学习方法,到哪儿都优秀,只有差生进步了才是真正体现老师教学育人的能力】
【我曾是中学教师兼班主任。别说尖子转学伤心,就是毕业离校都舍不得!那时我班六个学生德智体都很优秀,而且勤学好问,又很懂事,他们毕业离校时,我伤心了好几天。因为真正学习优秀又很懂事的好学生不多!】
【优秀学生毕业后大部分都把老师忘了,逢年过节能惦记着老师的基本上都是差生】
【还好,你说的是“大部分”,我要说的是有的学生一辈子都不会忘记自己的老师。没心没肺的人连爹妈都会忘记,人格正常的人,对老师和长辈的许多都一直历历在目,我就能清清楚楚记得过去的许多,数理化文史哲音乐美术体育的好多场景都分外清楚,与老师的私下讨论交流,也终身难忘】
【我想给我从重点班转精英班,人家打死都不转,他就喜欢上现在的班级老师们的课】
【第三名高兴坏了,障碍都清净了】
【傻瓜! 与优秀的人同道才是人生的幸运。精英都不喜欢蠢才,下棋最开心的是遇到高手!】
【我初中的时候隔壁班班主任挖了我好几次,最后连美人计都用上了】
【我小学时是年级第一,后来……后来就不说了】
【我是偏科,喜欢的能拿学区第一,我们学校出去比赛,我一个人能拿接近一半奖状】
【这个是很严重,这涉及到老师的绩效、聘任、评优、职称等至少十个方面的影响,老师现在有多难,谁能理解呀!】
【都说要减负,结果还是用学生成绩来绑定一切】
【说明这位老师有责任心,有荣誉感,重感情,不是为了其它的什
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